★化学（0703）学术型硕士博士贯通式培养方案

一、培养目标

培养“品德高尚、一流素质、超强创新、国际视野”的拔尖人才；培养具有坚实、宽广的化学基础理论与独立从事化学及其应用研究领域的科研能力，以及德、智、体全面发展的化学学科高级专门人才。本学科培养的学术型硕博贯通研究生应满足以下要求：

1．热爱祖国、拥护党的领导，品行端正，遵纪守法，具有社会责任感；具有良好的科学素质、严谨求实的科学态度和学术作风，树立辨证唯物主义世界观，积极为社会主义现代化建设服务。

2．在化学学科领域内具有坚实、宽广的基础理论与系统、深入的专门知识，掌握现代化学的实验技能，了解化学及其应用的前沿领域和发展动态。具备独立从事化学及其应用研究领域的科研能力，并能够在化学的相关领域做出创造性的研究成果。适应我国经济、科技和教育发展的需要，胜任科研院所、高等院校或生产部门的科研、教学和高科技研发工作。

3．至少掌握一门外国语，能熟练的阅读专业文献，具有较强的科技写作能力和一定的国际学术交流能力。

二、研究方向

本学科按以下主要研究方向培养学术型研究生：

无机化学

1．无机纳米化学

2．功能配合物化学

有机化学

1．活性中间体化学

2．金属催化合成反应

物理化学

1．计算模拟方法与应用

2．界面与表面化学

分析化学

1．复杂体系的分离与分析

2．光/电分析化学

高分子化学与物理

1．聚合反应与方法

2．高分子结构、性能与动态过程

应用化学

1．纳米材料性能与器件

2．材料化学

3．药物化学

三、学习年限

以硕博连读方式进入贯通式培养体系的学生（以下简称“硕博连读生”），在博士培养阶段的学习年限为3-5年；以直攻博方式进入贯通式培养体系的学生（以下简称“直博生”），学习年限为4-6年。）

四、培养方式

1.学术型硕士博士贯通式培养采用课程自学为主、课堂教学为辅的方式，注重分析、解决问题的能力和创新能力的培养与提高，着重于高质量地完成博士学位论文。

2.采用理论学习和科学研究相结合的方法，使硕博贯通研究生在化学学科领域内掌握坚实而宽广的理论基础和系统深入的专门知识，在本学科范围内具有独立从事科学研究工作的能力。

3．硕博贯通研究生培养采用学分制培养方式。

4.硕博贯通研究生学位论文采用导师负责制、研究生独立完成。导师指导研究方向，启发研究生深入思考、正确分析与判断，充分发挥研究生的创造能力和开拓进取精神。

5.导师应以高度的责任心，全面关心研究生的成长，对研究生严格要求，严格管理，既要教书又要育人。导师应特别注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。

6.在长学制培养方案的指导下，对每个研究生制订单独的培养计划；论文选题要尽可能结合本学科的发展前沿。导师应根据在本学科长学制培养方案的要求并结合研究生自身的特长，制定合理的培养计划，定期的检查并督促研究生学习，并指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。

五、课程学习

硕博贯通研究生至少需修满25学分学位课程和选修课。其中，学位课程不少于15学分，其它学分为选修课。学位课程包括公共学位课7学分，专业学位课程不少于8学分，选修课不少于10学分。

化学学科硕博贯通研究生课程设置与要求

注：※为申请硕士学位的课程、实践和论文环节。第一学年完成所选课程的学习。专业学位课程不少于8学分；选修课不少于10学分。

六、实践环节

1．学术活动（讲座）

硕博贯通研究生学术活动（讲座）分为必听讲座和选听讲座。必听讲座为“科学道德与学风建设”；选听讲座包括与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”（由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个系列讲座由5个以上报告组成）一个系列和在全校范围内选听“学术讲座”1次，自己公开讲座1次，完成后记2学分。

2．社会实践

为培养硕博贯通博士生的社会责任感，学科将积极协助学生参与社会实践活动，促进博士生接触社会、了解社会、服务社会。具体实施办法如下：

社会实践一般在第二、三学期完成。学生事先提出社会实践计划，导师应支持并指导学生“社会实践”，并在实践总结报告上填写意见；学科提倡并鼓励学生以小组或团队形式开展活动，主要活动方式包括但不局限于社会调查、支教、扶贫及其他志愿者服务等方式，累计活动时间不应少于10个工作日；学生完成“社会实践”活动后，需撰写不少于3000字的社会实践总结报告，内容包括实践过程概述及体会、感想等，并附必要佐证材料。社会实践服务对象应在报告上填写评语。

学院对相关活动进行审核，通过者记1学分，未通过者需重修或补休，并将相关结果进行公示及备案。

具体参照《西安交通大学硕士研究生“社会实践”管理办法》西交研〔2013〕29号

3．两助一辅

助教

要求：1）理论课。在大班主讲48学时的情况下，助教承担1个自然班（约30名学生）的相应辅助教学工作。具体要求为：随堂听课；上习题或讨论课不少于10学时；辅导答疑不少于24小时；批改全部作业及试卷等。

2）实验（上机）课。实验课助教承担2个实验班（每班约15名学生），每班32学时的实验教学指导工作。具体要求为：预做实验；指导学生进行实验64学时；组织实验考试；批改全部实验报告及试卷等。

3）上机课助教承担2个自然班（每班约30名学生），每班64学时的上机教学指导工作。具体要求为：指导上机；组织上机考试；批改全部上机报告等。

考核：每学期研究生助教工作结束后，学院组织主讲教师、学生代表等对研究生助教工作进行考核。考核结果分合格和不合格。因工作不胜任而被解聘的研究生视同考核不合格。考核结果公示至少3个工作日。各学院将考核结果报教务处、研究生院审核汇总后，送研究生院（党委研究生工作部）登记备案。

助管

要求：独立或协助主管完成一定的具体业务工作，难度不低于文员水平；每个标准助管岗位，受聘研究生每周工作时间不少于3个半天，每半天不少于3.5小时，累计至少10.5小时，每学期至少2个月。

考核：每学期研究生助管工作结束后，学院对研究生助管工作进行考核。考核结果分合格和不合格。因工作不胜任而被解聘的研究生视同考核不合格。考核结果公示至少3个工作日。各学院将考核结果报教务处、研究生院审核汇总后，送研究生院（党委研究生工作部）登记备案。

4．基金撰写

为培养硕博贯通研究生的基本科研能力，学生在学习期间，需在导师指导下，完成至少一项国家自然科学基金申请书的撰写，导师同意通过后，记1学分。

5．国际化交流

在深入推进学科国际评估，开拓更加丰富的国际资源以及规范多元保障机制的基础上，学院将实行以下五种培养途径，以培养硕博贯通博士生的全球化视野，并获得“国际交流”1学分。“国际化交流”的认定不低于以下标准（至少满足以下方式中的一项），可选项包括：

（1）中外联合培养

积极推动以中外导师间合作研究为基础的联合培养，学校设立短期访学基金，每年资助硕博贯通博士生赴国外知名大学和重点实验室进行合作研究，联合指导，帮助提升博士生的学术创新能力。鼓励申请国家的CSC项目。

（2）国（境）外短期出访、国际组织实习（三个月以上）。

（3）综合素质拓展。

学校充分利用国内外资源，与国外知名高校合作开设博士生暑期学校，开展学术规范、基金申请、论文答辩等相关训练，培养学生职业发展相关技能。

（4）国际学术交流

参加高水平国际学术会议（境内外国际会议均可，须由学科认定高水平会议名单），并做墙报展示或做口头报告。

（5）校园国际课程

选修国外高校全英文在线课程（MOOC），并取得合格证书；

(6)参加国际专业竞赛并获奖。

学生在完成以上项目后应提交书面总结，由导师签字确认，学院审核后，记1学分。

七、论文环节

1.开题报告

硕博连读生，硕士阶段第二学年内完成博士资格考核，在进入博士阶段第一学年内完成开题报告；直博生，在第二学年内完成开题报告。

开题报告考核委员会由包含学生导师在内至少5名博导组成。开题报告根据导师所提供的研究方向，在20分钟内对相关领域的现状和未来发展方向进行详细的介绍，并提出自己的观点，对该领域的研究提出具有创新性的研究计划。分为书面报告和面试答辩两部分。学生须在面试时提供书面材料，由面试的老师审阅。考核通过则开题报告通过。

考核不合格，可申请补考一次，补考时间需在至少3个月后。补考未通过转为硕士培养或退学。

2.中期考核

1. 硕博连读生，在进入博士阶段第二学年起至第三学年末完成博士中期考核；直博生，自第三学年起至第四学年末完成博士中期考核。

2. 考核委员会由包含学生导师在内的至少 5 名博导组成，建议其中至少有 1名外专业（本院不同二级学科或其它院、校相关专业）导师

3. 考核由书面报告和面试答辩两部分组成。学生须在面试前（至少提前两周）提交书面报告，由考核委员会中至少 2 名老师（不含自己导师）审阅。

4. 考核通过，则预答辩通过（如有需要，导师也可自行再次组织预答辩）。考核不通过，经考核委员会同意，可补考一次。补考不通过，则转为硕士培养或退学。

5. 研究生的开题报告和中期报告中应包含实验安全风险评估的内容。

3.最终学术报告（预答辩）

硕博贯通研究生完成学位论文后必须在系（所）单位内组织预答辩。预答辩委员会由本专业5名博导组成，学生在预答辩前一周交毕业论文交于预答辩委员会老师，供老师提前审阅。预答辩委员会老师对学生的毕业论文和答辩质量进行评估。考核合格者可进行最终的答辩，不合格者对预答辩委员会提出的建议进行修改，延期答辩。三次预答辩不合格者则转为硕士培养或退学。

4.学术论文

博士学位论文是博士生培养质量和学术水平的集中反映；博士学位论文应是系统完整的学术论文，应在科学或专门技术上做出创造性的学术成果，应能反映出博士生已经具备坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事教学、科学研究工作的能力。

1．博士学位论文工作是博士生培养的关键和核心，博士生在校期间应把主要精力投入与博士论文相关的科学研究和论文的撰写上，应在导师的指导下由博士生独立完成，论文应有较强的系统性和创造性成果。

2．博士生应在指导教师的指导下，通过阅读文献资料、调研，确定研究课题及课题范围，撰写学位论文选题报告。

3．博士学位论文完成后，由系、所、室组织预答辩，对学位论文进行质量监控并提出修改意见。预答辩通过后，修改并正式提交学位论文，方可报学院批准进行论文评阅和学位论文答辩。

4．博士学位论文需达到西安交通大学相关文件规定的博士学位论文的基本要求方能申请答辩。

八、分流机制

硕博连读生未通过博士资格考核或审核的，按硕士研究生进行培养，最长年限为三学年；直博生未通过博士中期考核或因其他原因需停止按博士培养而转回硕士培养的，需在半年之内完成硕士培养要求，申请硕士毕业和学位。硕博贯通研究生申请硕士学位的，必须修完硕博贯通式培养方案的全部课程学分、实践环节2学分（社会实践1学分，学术活动1学分）、论文环节3学分（中期考核）。